王霞：所以考生可千万不能说，对单词有个印象就行，而是需要准确的了解。那么记单词，记住拼写是一方面，还有记住词义是一个部分，但是我觉得最关键的是记住单词的搭配使用。因为只有记住单词的搭配使用，那么我在读句子的时候，能够马上意识到，后面所带出的结构跟前面的单词是一种什么关系，你的阅读单位才能从词语上升到短语结构，阅读句子也才能更快。

　　主持人：刚才您也讲了，如果大家都寄希望于辞典，那在考试的过程中，也会花费很多的时间。

　　王霞：对，花很多的时间，因为有些题都是跟文章阅读有关系的，有些题就是推断题，它不要求你把句子读懂，而且还需要它所在这个句群，推出一个什么样的结论，你还需要有一个思考的时间分析的时间，如果你都忙于查词的话，因为一个词有很多的判断，它们到底放在哪个词比较适合，你还要分别去推断它，读懂它，还要花很多的时间。

　　主持人：看来单词还要背，千万不能只是去找捷径。

　　王霞：对。

　　主持人：那也请王老师给我们推荐一下辅导和词汇的书籍。

　　王霞：辅导书今年我要出三本书，综合、理工、卫生的各会有一本，应该是配套我们教材的辅导书籍，这个书籍上应该比较全了，包含了词汇、语法，还有一些难度适中的针对性的练习题。在这本书上还涉及到了各种题型的常规的考点。我们说我们解题的话，如果能够领悟出一套题的考点的话，这套题我们解答的可能性就非常大了，有时候我们经常出现这样的情况，这道题我做完了，但是可能我认为我考的比较不错，但是分值比较少，原因就是你没有把握住出题者的考点。

　　主持人：有针对性的？

　　王霞：对，所读到的句子，你所凭借这个句子就能解题，其实都不对。如果没有明确的考点在这里，句子可能还不是解题的依据，可能还需要其他的语句。

　　主持人：这个网友问了，听说今年词汇要求也变了，B级考试必须掌握多少词汇？

　　王霞：理论上来说，B级考生必须认知掌握5000个单词结构和短语结构，所谓认知就是有一些了解，大概有五千个单词能够识别出来，看见它我能够认出来它的词性是什么、用法是什么，但是实际上，B级的考生大概掌握两千三千个词汇就足够了。

　　主持人：因为职称英语分为综合、理工、卫生三个类别，专业知识的词汇在考试中占的比重大吗？

　　王霞：应该说职称英语分为综合、理工、卫生三个类别。综合肯定就是不涉及到专业词汇了，即使偶尔出现专业词汇，因为我们在综合的考试中，偶尔也会涉及到科技方面，或者是涉及到经济方面的，或者是管理方面的文章，即使出现了，只要涉及到专业词汇，这种所谓专业词汇就是比较专业的，在专业文汇上我们才可能会遇到的，生活中使用比较少的，人们所不太熟悉的，这种词汇就一定会有中文的注释。理工跟卫生就带有很强的专业背景了，所以我们的文章的主题，比如说像理工通常涉及到科技、自然环境、太空技术、汽车技术这些方面的一些文章，但是即使在文章中出现了一些专业词汇。比如说像去年理工的理工C级当中出现一篇文章，就是解密人类的基因组，这篇文章中就出现了不少的专业词汇，比如说像有的单词是交感、解码，这些词汇刚刚出现的时候，后面都带有中文的注释，所以对于理工和卫生的专业考生来说，你不必要刻意去背专业词汇，因为我们综合、理工、卫生所使用的词汇大纲是同样的。从这方面也可以说明，综合、理工、卫生没有刻意的我们掌握专业词汇。所谓的一些专业词汇，比如说像手机，这种虽然是专业词汇，但是实际上它已经成为我们生活中的一个部分了。比如说像癌症，对吧，这些都已经成为我们生活中的部分了，像这种词汇它是不会给你注释的，因为他认为地应该掌握的，而那种比较生僻的，文献上专有的专业词汇一定会有中文的注释。

　　主持人：大家不要担心，来看一下这位叫James的网友说，听我的同事说，去年王老师压题压的很准，今年还会继续来压题吗？

　　王霞：对，今年还会继续来押题，因为对于考生来说，每个考生都希望上完课以后，老师能多给他一些信息，让他心里有底。当然说我们每年也都会尽可能根据自己的一些经验和一些所了解到的信息帮助大家压一些题，帮助大家提高复习的效率。

　　主持人：SL说，我去年的几个同事报了王霞老师的课，都考过了，所以他今年也要来报您的课。咱们来看一下，这位叫费文丽的网友说，今年的题型是不是和去年的题型是一样的？

　　王霞：对，今年题型肯定不会变化，因为从我们所了解到的信息，题型没有任何变化。

　　主持人：这位网友说，王霞老师总结的核心词汇在考试中出现的几率会有多少？刚才我一直在听您说核心词汇，那不知道在我们的考试当中，它会出现的机率有多大？

　　王霞：所谓核心词汇就是出现频率非常高的，因为职称英语也就是考察一种书面语，而在书面语中经常用到的一些词汇就叫核心词汇和高频词汇。在这篇文章中，那篇文章中可能也会出现这些一些词汇。比如说像代词、介词，都是属于核心词汇，这种词汇在书面语中出现非常高的，我们所总结出的核心词汇跟高频词汇，都是根据历年考题的词汇出现的频率来总结的，所以一般出现的频率是比较高的。

　　主持人：这位叫无恒的网友说，综合英语用什么辞典比较好？

　　王霞：复习综合类的，用什么辞典？就是牛津英汉双解字典。

　　主持人：这本书，不知道这位网友有没有听到，咱们继续来解答网友的问题。这位网友说，王老师在环球网上的辅导课程，有没有特殊的议程，比如说考点预测？

　　王霞：会有的。

　　主持人：这就和刚才大家说的压题一样了。

　　王霞：对，这也是很容易理解的，每一个学生去上课，都希望老师能够多给他一些信息，所以我们会根据自己的经验和了解的一些信息，帮助大家做一些考点的预测。

　　主持人：咱们看全日制这位网友，他说今年王老师还会有面授的课程吗？还会给大家讲课吗？

　　王霞：对，今年还会有面授的课程，在面授的过程中也会跟大家一块儿讨论解题的一些技巧和方法。因为职称英语考试，很多考生都是在词汇跟语法上面，虽然说一再的强调，词汇跟语法一定要多下工夫，但是往往到临考前，还是有很多考生词汇跟语法没有过关，这个时候怎么办？我们一方面还要继续加强词汇跟语法。另外一方面就强化一些解题的技巧了，通过解题的技巧来弥补我们在词汇跟语法上面的一些不足。

　　主持人：这位叫Jams的网友，我想问问，面授什么时候开班？我们该怎么样去报名？

　　王霞：面授开班现在在环球网校上已经有面授班的广告，大家可以直接去报名就行了。

　　主持人：直接到我们的网站上报名。

　　王霞：对。

　　主持人：这位网友说，面授和网上教学的内容会不会有不一样？

　　王霞：网上课程也分为精讲班、串讲班、基础班这样的形式，所以网上课程适合基础比较差的学员，他会跟着我们一步步的走，因为持续的时间比较长，有几十讲内容，而面授课程还是适合有一定的基础的学员去参加比较好一些。如果说你的词汇跟语法都非常的糟糕，几乎为零，即使给你讲一些技巧，因为在技巧运用的过程中也必须要记住一些语法和词汇，不可能是凭空的技巧。首先要有一些词汇跟语法，在此基础上，我们介绍一些技巧，这个技巧才会比较有效。所以咱们面授班因为时间很有限，希望有一定基础的学员去参加，他会发现效果会非常好。

　　主持人：还有网友问，请问王老师，职称英语试题会从书中出原题吗？历年试题有多少这种参考价值？

　　王霞：职称英语每年一定会有从书上出原题的情况，比如说就像去年的理工C和理工A、B三篇文章有两篇都来自于书上，但是虽然从书上出题，但是不会原封不动的把这个试题挪动到试卷上，因为不希望考生背答案。所以一般来说，可能会把一些问题改头换面一下，比如说我们知道的英文的一个句子有多种表达方式，可能换一种表达方式，然后被选项把位序进行调整，或者也换一种表达方式，也就是需要你能够识别出，这个问题问出来，被选项我应该选择哪个答案。还有可能出现这样的情况，有些题他觉得或者偏难，原来教材上的某些题偏难，或者是偏简单，就把把这道题拿掉，重新再设一个，重新再挖掘一个考点，设置成一个新题，这种情况，一般也就是一到两道题。

　　主持人：您刚才讲这个事的时候，我突然想到，在我上学的时候，我们去考英语考试，有时候也会发现在书本上，这个题目是差不多的，但是给我们把那些答案都调换一个位置，或者是用另外的方法去说，可是有的同学就很笨，直接就把以前在书上看到的答案写上了。

　　王霞：是，职称英语还有一种，去年考试就是这样的，他把文章的题目换了，因为上面都有文章题目，因为有一些考生看到题目就背答案，就把文章的题目给换了，然后考生因为基础太差了，他看到这个题目他觉得不是，他觉得这是新的，其实这就是书本上的，所以文章的题目也要知道，这就需要你必须要有一定的词汇跟语法，要不然到时候其实是送分的，但是你不知道就丢分了，就可惜了。

　　主持人：这种做法很有意思，不过希望大家不要仿效，咱们来这看位网友。他说王老师，在网上辅导课程的模拟题命中率高吗？

　　王霞：应该说我们在网络课堂的精讲班，我们也不会所有的课程进行全程的讲解。因为有些文章实际上难度超纲，或者说超出考试的要求，不可能在考试中出现的，所以这种文章我们一般不会讲。我们在课堂中所讲解的文章都是属于可能在考试中出现，而且出现频率比较高的，可能性比较高的文章。所以说应该我们在网络课堂中所讲解的例题，以及课后给大家设置的练习题，或者是模拟题，都有这种考试的针对性，所以应该说命中率应该还算是比较高。

　　主持人：这位网友说，如果在考试的时候带牛津同义词辞典，前十五分都能查到吗？

　　王霞：基本上是这样的，但是我觉得你这么来问的话，明显是有点想偷懒了，就想把它查出来。但是你想一下，你查一个单词至少得一分或者是半分左右，但是你要知道，15道题当中，通常有两个到四个单词是多义词，当你遇到一个多义词你又怎么办？所谓多义词就是有几组同义词了，那么这种情况你又怎么办，所以我还是希望大家扎扎实实的记住一些核心的单词，然后掌握最核心的语法，希望你在解答词汇的选项里解答最简单的题型，除非非得使用辞典，否则还是不要使用的为好，或者说你把它解答完了，在时间允许的的情况下，我在翻查字典进行检查，这样会更好一些？

　　主持人：刚才一位网友问，职称英语的有效期是多长时间？

　　王霞：现在应该是终身有效了。

　　主持人：终身有效？

　　王霞：对。

　　主持人：好的，咱们看看这位网友，无恒，他说我报了英语综合精讲班了，是不是会免费赠送综合英语的教材和带进考场的辞典？

　　王霞：这个辞典是不赠送的，职称英语的教材也不赠送。但是因为有了精讲班，如果你实在是不愿意再花个教材的钱，我们精讲班就会围绕这个教材讲，而且在讲的过程中，你应该复习的必须要复习的内容，教材中没有涉及到的内容的话，一般被考的希望不大。如果你需要寻求个心里踏实，寻找一个心里安慰，你可以买一本教材，如果你不愿意花这个钱，不买教材跟着班学习也行。当然有一本教材可能会好一些，因为教材后面会给你中文的译文，这样你对照译文来说，也是更好一些。

　　主持人：我们知道这位网友听到没有？看他给你发来一个表情有意思。有网友说，阅读文章会遇到很多陌生的单词，如果不查字典的话，会根本不明白，但是边查字典边阅读，可能就做不完词，这样我们怎么才能更好的理解词汇？

　　王霞：更好的理解词汇，阅读文章中，如果遇到很多的陌生单词的话，的确是首先这个就说明你在词汇这一关还没有过，现在做文章题的话，我会在课程中跟大家讲很多的解题技巧，在这个解题技巧中，很多题我们都做完了，其实我们还不是特别清楚这篇文章到底在讲什么，对文章也只能有一些支离破碎的了解，通过做题有大致性的了解。如果说单词，比如说我觉得大家在复习的过程中，需要下工夫去读的、去练习的就是在各种题型下的那些问题，以及被选项中常出现的结构和单词，希望大家平时注意理解，比如说看到一个阅读句，比如是阅读理解后面的问题句，我要熟悉它的通常句型，这些结构的形式。一般来看，这些结构也都是一些典型的常用的，比如说下面哪一项没有被提到，或者是下面哪一项是怎么样等等这些有一些结构性的大致的了解。这样的话你在遇到一个问题的时候，即使它是一种新的问题，但是结构还是相似的结构，你就能读懂。但是如果实在是遇到了一些单词，影响了你的障碍，影响了你的理解障碍，你再开始利用字典来翻查一下，确认词义，否则的话我觉得没有必要遇到一个新单词就查字典，因为这样会很耗时间。

　　主持人：还有网友说，请问有什么样比较好的办法可以提高阅读能力？

　　王霞：阅读的能力是吧。

　　主持人：阅读能力我觉得它要求的就比较全面了吧？

王霞：对，因为阅读能力包括几种能力的综合，既包含词汇能力，词汇量的大小，又包括语法，还包括语篇的一种阅读理解，篇章的阅读理解能力，所以要想提高阅读能力，如果对于考试来说，我们可以通过答题技巧来加以弥补。如果是平常，你如果想说一篇文章怎么样能够快速的读懂，也有一些技巧，比如说对文章，文章有文章的标题，文章的标题往往就是在点题，跟主题相关，所以看看文章的标题可能就会大致了解文章在讲什么，然后再读一些文章的块头语句，接下来读，对于文章由几个段落组成，就间接的读每个段落中开头的语句。再读文章的尾结尾部分的语句，通过这样大概形成一种框架性的了解，形成整篇文章的主题性的了解，了解了文章的主题以后，这样读整个文章就会更加容易一些。

　　主持人：在考试的过程中，怎么样答题能够提高答题的效率？也就是说我们应该先答哪些方面的题？

　　王霞：给大家的建议，首先一上考场，先答词汇选项题，这个部分15道题，可能有4分到9分是送分的，可能从当年的职称英语考试教材上的词汇选项的练习题上面抽出来的，所以只要我们对教材进行认真的复习，这个上来就可以直接圈答案的。而且有一定的词汇量，上来就可以直接圈答案。这个时候我利用我已有的词汇量进行答题，如果不行，这个时候我再查字典，把这部分答好，这部分是15分，1道题1分，接下来就需要大家做概括大意，完成句子的题型。或者说接下来我建议大家做阅读理解的题型。因为阅读的理解的分值最重，答完词汇选项就答阅读理解，阅读理解的分值最重，而且虽然说它分值最重，但是它能够让我们感到宽慰，因为三篇文章有一篇肯定是来自书上，所以你首先找出那一篇来自书上的，识别出来，根据这篇文章的理解，根据一边做题，几分钟就可以把题做出来，问题基本上跟原题差不多，当然会一些改头换面的形式。接下来我有一到两篇来自书外，因为阅读理解的分值最重，所以我们可以在阅读理解的这个环节上多下一点工夫。多花一点时间。例如阅读理解的一些答题技巧，在这两篇文章中，至少还可以拿到一篇左右的分数，至少是这样的，这样阅读理解我们就可以拿到30分左右的分数了。

　　词汇选项不说我们30分可以全拿分，但是我们至少能拿到10到12分左右，这样的话就有有40多分的分数了，接下来我们再做其他的题型，是概括大意完成句子，还有一部分是完形填空，因为完形填空从历年的考试来说，都是从书上直接选题，因为完形填空这种考题，本身就是考察我们考生对词汇的掌握情况，词汇的辨析能力，以及词汇的运用的把握能力，所以完形填空每年都从书上出题，如果从书外出题的话，我们考生基本上拿不了几分，因为一个空格对应四个单词，那么15个空格就对应60个单词。而不少单词长得还挺像的，所以如果从书外出题，我们丢失绝对是最严重的。

　　王霞：所以我们建议大家首先做阅读理解、词汇选项和完形填空，完形填空15分，因为它从书上来的，也是大部分都是跟书上一样，可能有一些会调整。所以完形填空我们又能拿到10分左右的分数，接下来我们进入概括大意完成句子，因为答题技巧，这个部分也应该能够四分到六分的分数。下来就是补全短文，补全短文的分值也比较重，一个空是两分，一共是五个空，补全短文一共是10题，这个部分看起来比较难，出题者就是考察考生对上下文关系的逻辑关系的能力，出题者就希望我们考生能够读懂空格前句的内容和空格后句的内容，以及顺着空格所在的段落的内容。语境的内容，然后才判断答案，其实有一些技巧可寻，如果借助这些技巧的话，也至少能够拿到四到六分左右的分数。这样的话，考生基本上已经过了。

　　主持人：过了。

　　王霞：对了，然后就是阅读判断，阅读判断这个题有时间我就做一下，利用技巧来答题，这个题其实不难，只是它是来自书外的题，而且每道题的分值比较低，每题只有一分，所以建议大家放在最后来做，另外即使没有时间，我全选A或者是B，通常能拿到最少两分，最多四分的分数。

　　主持人：非常感谢王老师刚才给大家这么多的建议，我刚才听了以后总结了一下，是不是说，你第一个，你觉得比较简单的题，比较容易得分，或者是我们能在书上看到的这部分题，第二部分要答那些得分比较重的题，比如说阅读理解，这样的题得分比较多，一下子答下来的话，这样让你在后面做题过程中，心里面先踏实一点，你知道了，你已经做完了这么多道题了，后面再慢慢的再去啃这些骨头，好的，那也希望大家根据王老师刚才给我们说的这些建议，好好的去准备。最后想问一下，职称英语考了这么多年，您是不是觉得一年比一年的难度大呢？

　　王霞：这个应该说，到目前还没有看出这样的变化趋势。对，因为职称英语跟四六级考试有点像，每一年的考题的难度跟上一年都有关系，但是总体来说，通过历年考题出题情况，在01、02年的年度来看，在一些文章的设置难度是比较大的，但是起伏的波动比较大，而在这儿从近几年的情况来看，应该是一个比较平稳的，跟这一年的考试跟前一年是相当的，变化不大。

　　主持人：不会一下子变化特别大？

　　王霞：对，不会陡然的特别难，然后突然又上去了。

　　主持人：这样真是太可怕了，那今天时间已经过去很多了，刚才咱们也说了，在节目的最后，也请王老师给大家介绍一下，关于学英语的一些方法，能不能针对我们很多的网友，比如说他可能以前有一些基础，但是后来好久不去接触，而且平时的是生活或者是工作的环境也不大能接触到英语，可是他真的是想学，针对于这些朋友，您能不能给我们支几招在学英语方面的一些经验或者是技巧。

　　王霞：这个英语的学习，首先我觉得你要有一个明确的目的。这个英语我学来做什么，是出于一种休闲的手段，还是作为一种工作的需要，首先要有一个明确的目的，然后把这个目的选定以后，再有选择的学习，比如说我是工作中的需要，那我是用来在写E—Mail，写电子邮件，是作为一种商务的需要，比如说写电子邮件，收发传真，如果是这种工作需要的话，那就可以专著一些所谓的职场英语，比如说这种专业性的英语。比如说你是出于一种对英语的业余爱好，学习一种语言，因为这时候你的学习的时间会比较，没有特别多的压力，那你就可以在听说这几个方面，读写这些方面全方位的进行一个学习或者练习。比如说平时你可以多听一些英文歌曲，或者是看一些电影，然后比如说阅读可以阅读一些你喜欢的英文杂志，英文报纸，保持对英语学习的情趣，有了学习的兴趣你才能够学好。

　　主持人：我们网友也说了，需要目的明确，首先知道你为什么要写，然后根据你的目的来给自己制定一个目标，或者是学习的计划。

　　王霞：对，学习的计划，你才能有成效，因为只有有了成效以后，才会有更大的动力往前学。

　　主持人：最后来回答一下网友的问题，这位网友问，我想问一下词汇是用一般的死记硬背比较好，还是用更好的学习方法，的确词汇量要求也是比较关键的一部分了。

　　王霞：对，因为我们中国的英语教学，一般来说把单词的拼写给你，然后给你中文的词义，让学生会觉得，这个单词就是这么去写，我就是这么去背它，其实英文的单词也是一种有理性的单词，比如说从构词法来说，一些单词就是通过单词法形成的，比如说两个单词合在一起，构成一个合成词，还有一个单词你拆分一下，可以变成一个词根的词，然后一个前缀，一个后缀，通过构思法来理性的记单词，所以我们说，当你记住了一定的构思法以后，你再通过这种构思法能够很迅速的扩展词汇量通过理性的记忆。另外有一些单词，它的拼写不能通过构思法来拆分，这种情况下，你在记的时候，可以通过读音，就是我们在学英文的时候，把这个字要说出来，平时多说，刺激我们的听觉，视觉，然后我们才能够记的很清楚，所以希望大家一定不要学哑巴英语，而是尽量的把它读出来。读出来以后，记住这个单词的读音，来记住这个单词的拼写。而英文单词有不少的拼读，这个字母的组合跟读音是有规律可寻的。比如说开印音节中O什么E这样的发音，它是一种什么样的发音，这些东西是有规律可寻的，就是通过读音来记住英文单词。还有一些可以通过一些形象记忆。比如说，这个单词跟我所了解的另外一个单词长得比较像，我就可以记住这个单词，它们之间的差别在哪儿。想象一下，比如说想象一个故事，或者是想象一个生活中的小的经历，等等形成一种联想的记忆。总而言之，首先要在学习单词的时候，克服一种心理障碍，这个单词太难背了，这种东西一定要丢掉，如果你潜意识里有这个东西的话，你总觉得学习是一种痛苦的事情。你只有喜欢它才可能学好它。另外英文不像我们的中文一样，总是整天在说，整天在听，整天在读，英文总是见得比较少，所以你就是真是在背单词的时候，我不妨说，我一定要把这些单词记住，这些单词在考试的时候一定是会出现的，比如说我把这些最核心的单词，比如说我今天就背着上十几个，几十个，明天我在背接下来的几十个的时候，我再重复一下前一天，因为人的记忆的规律，需要我们不断的重复，然后重复再现，才能记住这些单词，因为我们一般的都是今天背着了15个单词，明天又背了15个，后天再一想，全都忘掉了。

　　主持人：对，会有这样的情况。

　　王霞：所以一定要重复记忆，比如说第一天背了15个，第二天再重复，然后第七天、九天、十二天这样不断重复，这样的话，你才能够把这个单词记住。另外单词记忆不等于英语学习。即使你记住了，拿来一篇文章你即使看见了，你想象不它是怎么用的，你也不知道它在这儿是怎么用的，所以你一边要记忆单词，一边要阅读文章，可以从一些简单的着手，通过阅读文章来形成对单词的用法的一些理解，因为很多单词的搭配是在文章使用来体现的。

　　主持人：非常感谢王老师今天跟我们分享了这么多学习英语的这样的好办法，最后也请王老师也给我们的网友再来说点什么，好不好，给他们加加油，打打气。

　　王霞：职称英语考试其实不难，从送分的情况来看，它是一种不难的题型，很多的题型，虽然它注重于考察咱们的阅读理解的能力，但是有不少的题型通过一定的解题技巧，是可以拿到比较好的分数的，但是有一个前提，我们要有一定的词汇和语法，如果没有词汇和语法的解题技巧也是空谈而已。所以希望大家不管怎么样，一定不要想的说，我就走捷径，英语学习、考试是没有任何捷径的，而且你没有词汇、没有语法，你上考场也是很怯场的，因为你知道你面对的这些东西，这大堆都是你不知道的这些东西，所以希望大家，我们在学习的过程中，不要等教材，因为教材最快出来也是在一月初或者是一月中旬，所以现阶段我们就在词汇跟语法上下些工夫，然后等教材出来，就该我们提速的时候了，就要熟悉这种题型。熟悉它的解题方法，再进行一定量的模拟题型的练习，我觉得通过解题方法拿到高分是没有问题的。

　　主持人：非常感谢王老师今天作客我们这里，跟这么多的朋友来交流，这期的节目到这儿就要结束了，非常感谢大家，再见！